Autor: Carolina Hiribarren, Antonia Ríos, Trinidad Valdés, Teresita Morere, Carolina Besa, Fernanda Garretón, María de los Ángeles Herrera, Ana M. Pollock, Asunción Carmona Licenciadas en Historia UC Profesoras de Historia

CADA VEZ MENOS HISTORIA EN LA PAES DE HISTORIA
SEÑOR DIRECTOR: Vemos otra vez con preocupación los cambios en el temario de la PAES de Historia y Ciencias Sociales admisión Alosyaconodelostemas del eje de Historia: Europa, América y Chile, se sumala incorporación de diversos contenidos en los ejes de Formación Ciudadana y Sistema Económico. Conello no queremos decir que no tengan importancia, pues son vitales para la formación de buenos ciudadanos.
Pero nuevamente los alumnos se enfrentana una Historia apedazos, endonde, por poner un ejemplo, en Historia de Chile se evalúa muy poco sobre la primera mitad del siglo XX y noaparecela época de las reformas estructurales (1958-1973). Si se quieren disminuir los contenidos, ¿por qué no preguntar solo el siglo XX, pero completo? La selección de temas en el eje de Historiagenera confusión y le quita valor a la comprensión de la Historia en cuanto a proceso. Para la gran mayoría de los alumnos de Chile, la PAES de Historiay Ciencias Sociales esla última instancia en la que estudian el pasado de nuestro país. Estamos desaprovechando una oportunidad vital.