Autor: MARÍA TERESA ROMERO; DEBORAH NUN; VALENTINA REBOLLEDO; MARÍA PAZ LARRAÍN; JAZMÍN ARAVENA; IGNACIA GODOY Escuelas Abiertas

Mejorar el SAE
Señor Director: Coincidimos con Sylvia Eyzaguirre en su carta publicada esta semana en que uno de los principales problemas de la educación pública chilena es la limitada oferta de establecimientos educativos de calidad. Sin embargo, creemos que el problema no radica Únicamente en la falta de estos cupos, sino en cómo el Sistema de Admisión Escolar (SAE) distribuye esas pocas plazas frente a la alta demanda. El SAE ha limitado la autonomía de los colegios y sus directivos, que no pueden seleccionar a las familias que comparten los valores y principios de su proyecto educativo. Aunque el algoritmo organiza la información de manera técnica y ordenada, deja fuera elementos fundamentales: los factores humanos y las particularidades de cada niño. No considera cómo un colegio puede ofrecer un entorno que potencie las capacidades de un estudiante de manera más efectiva. Resulta indispensable modificar el SAE para incorporar el mérito y el esfuerzo que tanto sentido hacen a las familias chilenas. Se debe permitir que las escuelas también participen del proceso para potenciar una alianza familia colegio, con valores y principios compartidos. Tenemos la oportunidad de mejorar el sistema, hagámoslo hoy.