Relevan el rol de 21 mujeres en acortar brechas de género
Usro. La Universidad de Atacama lanzó texto que muestra la historia de pioneras que dejaron huella en la vida de esa casa de estudios superiores.
Redacción ¿ ronicaodiarioatacama, el onel objetivo de reconocer sus destacadas trayectorias y visibilizar el aporte que han realizado para avanzar en equidad de género al interior de la institución, la Universidad de Atacama -a través de su dirección de Género, Diversidades e Inclusiónlanzó el libro “Pioneras UDA.
Mujeres acortando brechas de géneroen la Universidad de Atacama”. En el acto de conmemoración del Día Internacional de las Mujeres, realizado el martes 25 de marzo, se llevó a cabo el lanzamiento oficial de la obra que presentó iniciativa editorial, cuyo objetivo es infancias y adolescendel relato de las trayectorias laborales de destacadas mujeres que forman o han formado parte de la UDA, “Pioneras UDA. Mujeres acortando brechas de género en la Universidad de Atacama” fue publicado por la editorial Universidad de Atacama.
Sus autoras son la directora de la DGDI, Viviana Rodríguez Venegas y la periodista del programa Ciencia 2030, Nataly González Diaz, mientras quela ilustración y diseño estuvo a cargo de la profesional del proyecto n ES Género, Camila Maldonado Muñoz.
La obra comprende las historias de vida de 21 mujeres, entre ellas estudiantes, académicas, directivas y administrativas de distintas unidades que, desdesus diversos espacios deincidencia, aportaron reflexiones, cuestionamientos, desafiaron y decidieron impulsar transformaciones socioculturales que han permitido acortar brechas de género en esta casa de estudios. En la actividad, el rector de Forlín Aguilera Olivares, hizo un llamado a la reflexión y a la autoevaluación del contexto global y universitario en materia de avances en la equidad de género.
Señaló las brechas que aún persisten en educación superior, como la de participación de mujeres en carreras STEM, que anivel nacional, no supera el 23% versus la participación de hombres quesupera el 80%, según cifras del informe de brechas de género en educación superior 2024 elaborado por la SIES. EL LANZAMIENTO CONCLUYÓ CON LA ENTREGA DE COPIAS DE ESTE LIBRO AL PÚBLICO, LOS CUÁUES LOS RECIBIERON FIRMADOS.
LA ACTIVIDAD CONTÓ CON DOS PANELES DE CONVERSACIÓN. en la actividad, el rector de Forlín Aguilera Olivares, hizo un llamado a la reflexión y a la autoevaluación del contexto global y universitario en materia de avances en la equidad de género.
Señaló las brechas que aún persisten en educación superior, como la de participación de mujeres en carreras STEM, quea nivel nacional, no supera el 23% versus la participación de hombres quesupera el 80%, según cifras del informe de brechas de género en educación superior 2024 elaborado por la SIES “Hemosgenerado mecanismos de acceso especial para promover el ingreso de mujeres a carreras STEM.
Hemos flexibilizado el horario de ingreso para conciliar la vida laboral y familiar, en virtud de una mayor equidad en los roles de nuestra comunidad, Actualmente nuesde perfecciónamiento contempla la perspectiva de género evitando que sus roles como madres o cuidadoras socaven en el crecimiento académico de mujeres. El año pasado inauguramos las primeras salas de cuidados y lactancias, abriendo un espacio único para el cuidados de las infancias y mayor equidad en de cuidados entre hombre y mujeres.
Y através de Ines género, se elaboró el primer diagnóstico en materias de brechas de género en i+d+i+e de la UDA, otorgándonos una radiografía institucional sobre este tema y datos para generar programas y acciones pertinentes” señaló el rector Aguilera revisando la agenda de acciones implementadas en su gobierno universitario materia de género einclusión. Finalmente, el jefe de la casa de estudios superiores recalcóla necesidad de abrazar estos logros, defenderlos y que formen parte del ADN institucional. Universitario - enlos casi año y medio que nos quedareafirma con más fuerza su compromiso por consolidar, a través de acciones afirmativaslas bases de una universidad más justa, inclusiva, tolerante, diversa y pluralista.
Sabemos que nos quedan muchos desafíos por delante, pero avanzamos con la intención de cimentar las bases de las transformaciones de un futuro y ciertamente al finalizar nuestra gestión poder entregar una mejor universidad” puntualizó el rector, Par su parte, la directora de la DGDI, Viviana Rodríguez, señaló “Este proyecto editorial, nacido en 2024, busca visibilizar las historias de estudiantes, funcionarias, investigadoras y académicas, y llevarlas más allá de la universidad, a colegios, bibliotecas y espacios comunitarios en toda la región, Queremos inspirar a niñas y adolescentes, generando territorios más justos e igualitarios.
Porque de género se construyeen comunidad, y en esta cruzada debemos avanzar juntas y Juntos”. “Queremos inspirar a niñas y adolescentes, generando territorios más justos e igualitarios” Viviana Rodríguez Directora de la Dirección de Género, Diversidades e Inclusión de la UDA “Las mujeres han tenido un rol muy importante desde los Inicios de esta sede, haido creciendo gracias a ellas” Carolina Venegas Directoraacadémica de la Sede Vallenar de la UDA 2024 eselaño que surge este proyecto que busca visibilizar las historias de estudiantes, funcionarias, investigadoras y académicas. 23», sería la participación de mujeresen carreras STEM a nivel na cional.
“Esto es especialmenterelevante en la Facultad de Ingeniería, donde tradicionalmente ha habido más profesores hombres” Leticia Campos Académica del departamento de Ingeniería en minas de la UDA A SE HIZO UN LLAMADO ALA AUTOEVALUACIÓN DEL CONTEXTO GLOBAL Y UNIVERSITARIO EN MATERIA DE AVANCES EN LA EQUIDAD DE GÉNERO, con el objetivo de ser un aporte también en materia de educación, el libro incluye una sección derecursos para trabajar en el aula, con actividades inspiradas en las historias de las mujeres Pioneras UDA, que permitirán a niñas, niños y adolescentes reflexionar sobre sus sueños y metas personales, además de valorar el impacto de las acciones de las Pioneras en la comunidad.
Durante el acto se realizó un conversatorio con las pioneras cuyas historias dan vida allibro, lo que permitió conocer sus experiencias en relación con la incorporación de las mujeres en la comunidad universitaria y visibilizar su contribución en la reducción de desigualdades de género en la UDA.
PIONERAS UDA Muchas de las mujeres cuyas historias dan vida al libro, recibieron en marzo de 2024 la distinción “Pioneras UDA”, promovida por la Dirección de Género, Diversidades e Inclusión para visibilizar a quienes marcaron precedentes y trabajaron por generar avances, tales como las Políticas Institucionales de Género e Inclusión, la creación de la Dirección de Género, Diversidades e Inclusión y el lanzamiento de la Sala de Lactancia y Cuidados, entre otras.
El libro presenta la biografía y experiencias de: Antonella Aguirre Bonani, Masiel Alcota Alcota, Vanessa Arrieta Verasay, Macarena Barraza Núñez, Liset Campillay Aguirre, Alicia Campos Cisternas, Lorena Campos Martínez, Leticia Campos Olivares, Gabriela Donaire Núñez, María José Gallardo Nelson, Susana Gómez Seida, Heber Medina Zurita, Ana Belén Pizarro Fernández, Gabriela Prado Prado, Teresa Reyes Aspillaga, Rocío Saavedra Alcayaga, Nolvia Toro Vásquez, Rosa Urquieta Espinoza y Jeimmy Urtubia Fernández.
Sobre su participación en este ejemplar, Leticia Campos, académica del departamento de Ingeniería en minas, señaló: “Este reconocimiento es muy valioso, ya que escribir sobre la trayectoria de las mujeres que han dejado huella en la UDA permite construir una memoria histórica de aquellas que se han abierto paso en la universidad. Esto es especialmente relevante enla Facultad de Ingeniería, donde tradicionalmente ha habido más profesores hombres.
Registrar sus historiasayuda a visibilizar sulegado y areconocer su impacto”, Campos, agregó que “En lo personal en mi historia hablé sobre las profesoras de Metalurgia que me hicieron clases, ya que han sido un modelo a seguir para mí, yo talvez no soy un modelo aseguir para nadie, pero puedo contar desde mi visión lo que ha sido para mi estar en esta universidad desde que era estudiante, como una verdadera heredera de la escuela de minas de Copiapó”. Para Heber Medina Zurita “Este libro, más que páginas, es un espejo de luchas, éxitos y aportes, inspirando, motivando y contribuyendo a futuras generaciones y reafirmando el papel fundamental de las mujeres en la construcción de la historia de la UDA y el conocimiento en nuestra región. Escribir sus nombres y sus historias es perpetuar su impacto y celebrar su fortaleza” comentó la profesional de la Contraloría interna y Pionera UDA. RECONOCIMIENTOS PÓSTUMOS A ellas se suman las biografías póstumas que reconocen el legado de las decanas Dra. Karina Carvajal Cuello y Dra. Julia Li Kao Tirado, quienes estuvieron representadas en la ceremonia por sus fami lias y amistades.
En la Sede Vallenar la comunidad universitaria participó vía telemática, con la proyección de la transmisión en vivo vía You Tube en su salón auditorio, donde se convocaron distintos cursos para conmemorar el Día Internacional de las Mujeres, con el lanzamiento del libro “Pioneras UDA”. En palabras de la directora académica de la Sede Vallenar UDA, Carolina Venegas Abarzúa, expresó que “las mujeres han tenido un rol muy importante desde los inicios de esta sede, ha ido creciendo gracias aellas, como el ejemplo que se grafica en el libro Pioneras UDA, con la ex directora de esta Sede, laseñora Nolvia Toro, del mismo modo continuó creciendo con el trabajo de funcionarias, académicas einvestigadoras como también pudimos apreciar en el video exhibido en la ceremonia, por lo cual estamos orgullosas de nuestra contribución como mujeres a esta Universidad y continuar esecamino”. PANEL Y FIRMA DE EJEMPLARES La actividad contó con dos paneles de conversación en el que las Pioneras UDA pudieron compartir con el público sus experiencias y aprendizajes.
Finalmente, el lanzamiento concluyó con la entrega de copias de este libro al público, y pronto será distribuido en diversas bibliotecas y establecimientos educacionales de la región como una forma de aportar en el rescate de la memoria histórica de las mujeres que han formado parte de la universidad estatal de la Región de Atacama.