Autor: Rosa Zamora Cabrera
"Hay larga evidencia sobre influencia de videojuegos violentos en desarrollo cerebral y conducta de los niños "
"Hay larga evidencia sobre influencia de videojuegos violentos en desarrollo cerebral y conducta de los niños " EL MERCURIO no ve en la prácti5 en una sociedad violenta" debido a diversos factores, "pero uno de ellos, y fundamental, es la exposición a videojuegos violentos" en la niñez y adolescencia, sostiene la neuropediatra del Hospital Dr. Gustavo Fricke de Vina del Mar y docente de la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso, Valeria Rojas Osorio.
Hace casi dos décadas, en entrevista con este Diario, la experta ya advertía sobre el impacto de esa tendencia en el desarrollo cerebral y socioemocional de los menores, y piensa que ha sido subvalorada como elemento modelador de conductas violentas. "En ese tiempo, como Sociedad Chilena de Pediatría, nos preocupamos de este tema, hablamos con los políticos y los ministerios para tener un canal edu-entretenido, porque las pantallas pueden ser muy buenas dependiendo del uso que se les dé, pero no hubo respuesta. Después se sacó un canal educativo sin comerciales, pero por la pandemia", refiere la pediatra y neuróloga infantil. Cree que falta crear conciencia "como sociedad, como pais, como Estado, porque estamos solamente apagando incendios.
Hemos llegado tarde con toda una generación, pero por lo menos tratemos de que la que viene sea más empática, más social, más compasiva y no una generación violenta como la que hay ahora". veinte años y las investigaciones actuales lo han ratificado en forma categórica. ción y mucha más conducta violenta. Por eso las recomendaciones en el transcurso de los años han ido cambiando. sus hijos están viendo o están jugando, y de que dediquen tiempo a otras actividades que son más nutritivas para el cerebro. Creo que si bien se le ha dado relevancia en los últimos años, porque ya no podemos tapar el sol con un dedo, no es suficiente. Si no, tendríamos leyes, se destinarían recursos para educación sobre este tema en medios, en televisión, pero eso no lo vemos. Incluso en las pantallas de los hospitales se pasan los matinales. Falta crear conciencia como sociedad, como pais, como Estado, porque estamos solamente apagando incendios. Hemos llegado tarde con toda una generación, pero, por lo menos, tratemos de que la que viene sea más empática, más social, más compasiva y no una generación violenta como la que hay ahora. La regulación entonces tiene un rol fundamental. En los últimos años la evidencia en esta materia ha sido tan contundente que los gobiernos han tenido que empezar a cambiar sus prácticas y comenzar a regular un poco.
La autorregulación también es muy importante, enseñarles a los niños y adolescentes desde la prebásica cómo usar los distintos dispositivos. ¿ Se puede decir que están en el origen de la violencia escolar y el bullying que tanto problema generan hoy en la educación? Yo diría que no es lo único, pero es muy importante y creo que está subvalorado, no se lo ha ponderado como uno de los factores más relevantes. Tenemos la deprivación socioambiental, el maltrato infantil y otros factores, pero éste es muy masivo, no distingue sexos ni clases sociales, es omnipresente en las familias. Estudios recientes dicen que los jóvenes puede que estén ocho horas diarias frente a las pantallas, y eso significa que ellas son las que están esculpiendo el cerebro de nuestros niños. Lamentablemente muchos están inmersos en videojuegos en linea, que es lo más peligroso. el actor principal, está dentro del juego. Por otra parte, éste capta la atención total del jugador. Y además provee refuerzo positivo inmediato a la acción ejecutada, que es lo que genera la adicción.
Todo esto determina que la exposición a ellos sea un factor de riesgo para el aumento del comportamiento agresivo, la disminución de la empatia y del comportamiento prosocial, entendido como acciones voluntarias que benefician a otros. gan leyes para regular, por ejemplo, el uso de celulares en los establecimientos educadonales, porque ya tenemos toda una generación de niños, niñas y adolescentes (NNA) que ha estructurado su cerebro de una manera inadecuada para una vida en sociedad y empática, y eso es muy triste. ·Enun estudio que publicóennoviembre de 2008, usted mencionaba la encuesta Adimark-Time Ibope y Mindshare, según la cual los niños de 4 a 12 años velan cuatro horas de TV al dia. En esa época era la televisión, ahora es el celular, donde ven todo, en todas partes, a toda hora, porque muchos siguen jugando mientras los papas duermen, afectando el sueño.
Ya en el 2006 usted precisaba que "los videojuegos violentos son un ambiente ideal para aprender a ser violento lo que explicaria entre el 13% y el 22% del aumento de la conducta agresiva de los jóvenes". Y con la pandemia esto tuvo una explosión, un aumento muy significativo. Por eso, ahora el DSM-5, que es la clasificación de los trastornos psiquiátricos, induye el trastorno por videojuegos online, algo que antes no estaba.
Y es porquetenemos evidencia que es distinto jugar videojuegos con uno mismo que hacerlo online, que genera mucho más riesgo de adicYa en el año 2006 usted advertia que la violencia en videojuegos estimulaba vias cerebrales que favorecian conductas agresivas en niños y adultos. ¿ El tiempo le dio la razón? · Desde hace muchos años existe evidencia sobre la influencia de las pantallas, y en especial de los videojuegos violentos, en el desarrollo del cerebro de los niños y fundamentalmente en la conducta.
Es lamentable que pasado todo este tiempo recién los gobiernos propon¿ Qué incidencia le asigna al hogar, el entorno y otros factores ambientales?. El hogar es fundamental y por eso tenemos que enseñarles a los padres la importancia de es to, a preocuparse más de lo que -¿ Por qué estos dispositivos electrónicos de contenidos violentos afectan el cerebro de NNA? Los videojuegos tienen tres características especiales que hacen que a nivel cerebral promuevan y dejen activadas las áreas relacionadas con la violencia.
En primer lugar, el NNA no es sólo un espectador, sino También planteaba el efecto modelador de conducta de los videojuegos donde al jugador se lerecompensa por matar al enemigo. ¿Eso es un premio a la violencia? Exactamente. Lo que ocurre es que en el desarrollo cerebral los contenidos audiovisualesse "saltan" el lóbulo frontal, que nos proporciona el juicio, el análisis, la reflexión, y se van directo a las emociones. El cerebro es sumamente plástico y los factores ambientales van afectando el entramado, la arquitectura cerebral, el desarroIlo socioemocional en losseres humanos. Y estimulos como estos contenidos violentos van esculpiendo y estructurando el cerebro.
Esto se sabia hace APAGANDO INCENDIOS EFECTO MODELADOR CONDUCTA AGRESIVAS TRASTORNO PSIQUIÁTRICO HOGAR Y ENTORNO "Conviene que padres revisen estos dispositivos" test de adicción a La doctora Rojas enfatiza que las academias estadounidense y canadiense de Pediatría se ha pronunciado sobre los riesgos de que menores se involucren en videojuegos en linea con contenidos violentos.
Además, recuerda que en Internet se puede acceder a sitios que reproducen un test de adicción a videojuegos recientemente validado. "Conviene revisarlo porque los padres a veces normalizan ciertas conductas como dormir poco; descuidar otras actividades importantes, como el contacto con la familia; dejar de participar en actividades como cumpleaños y preferir quedarse en la casa, jugando; descuidar el estudio; que otros amigos o familiares se quejen de esa conducta; estar pensando siempre en este tema, no desconectarse del videojuego o mentir sobre el tiempo dedicado a éste". La neuróloga infantil y pediatra plantea que "es impor tante que los papás realicen su chequeo para determinar si puede haber adicción a los videojuegos, que tienen ese gran riesgo, y es necesario iniciar, como en toda adicción, una terapia psicológica correspondiente".. E ENTREVISTA.
VALERIA ROJAS, neuróloga infantil y pediatra del Hospital Fricke y académica de Medicina Universidad de Valparaíso: INVESTIGACIONES ACTUALES RATIFICAN QUE ESTÍMULOS COMO ESTOS CONTENIDOS VIOLENTOS VAN ESCULPIENDO Y ESTRUCTURANDO EL CEREBRO. "Hay larga evidencia sobre influencia de videojuegos violentos en desarrollo cerebral y conducta de los niños " 1 Todo esto ha llevado tambien, aparte de los trastornos conductuales, a una explosión de trastornos de salud mental, déficit atencional por falta de sueño, además de que los juegos violentos afectan las funciones de atención, concentración y autorregulación, entre otras, de tal manera que tenemos muchos trastornos. No se dan espacios de calma mental, que son los que nos permiten generar grandes ideas. Ni existe capacidad de aburrirse, que es la que lleva a la creatividad.
En cambio, se recurre de inmediato al celular. estudia este tema, los creadores de contenidos, Steve Jobs, la gente de Google, de Silicon Valley, a sus hijos no les permiten tener dispositivos electronicos hasta muy avanzada edad porque saben el impacto que tienen y los cuidan. En ese tiempo su recomendación era que los niños desde los 2 años en adelante, adolescencia incluida, no debian permanecer más de una hora y media al dia frente a la pantalla. El punto es quien controla. · Generalmente pasa que las medidas regulatorias se van flexibilizando por la presión del medio. La clasificación cinematográfica de hace 20 o 30 años atrás no tiene nada que ver con la actual, que es mucho más permisiva en términos de contenidos violentos y sexuales a más temprana edad. Y los NNA siguen siendo los mismos, con el mismo desarrollo de su lóbulo frontal que va filtrando los contenidos. La gente que La adicción a videojuegos debe tener un efecto devastador en el rendimiento escolar. Totalmente.
No sólo en la conducta, la socialización, sino que también puede generar dificultades escolares que se pueden malinterpretar, como déficit atencional o trastornos del aprendizaje, pero es una adicción a videojuegos o bien desplazamiento de tiempo que es algo muy importante. Porque puede que tú no seas adicto a videojuegos, pero el tiempo que los estás consumiendo desplaza el realizar otras actividades recreativas, deportivas, sociales, de estudio, que son fundamentales para el desarro Ilo de NNA. No terminamos de esculpir nuestro cerebro a los 12 o 13 años sino al concluir la adolescencia, y eso puede ser entre los 18 o 25 años. Por lo tanto, es súper importante el tiempo de exposición, no sólo en la niñez sino también en la adolescencia.
No podemos pensar que porque tiene más de 13 años puede estar en las pantallas con tranquilidad. cos 66 El DSM-5, que es la clasificación de los trastornos psiquiátricos, ahora incluye el trastorno por videojuegos online, algo que antes no estaba. Es distinto jugar videojuegos con uno mismo que hacerlo online, que genera mucho más riesgo de adicción y mucha más conducta violenta". QUIÉN CONTROLA.
