Diputado Saffirio valora visita de Ministro Cataldo a Traiguén y pide celeridad para reposición de Liceo La Providencia
Diputado Saffirio valora visita de Ministro Cataldo a Traiguén y pide celeridad para reposición de Liceo La Providencia ficien a las cuatro comunas En el marco de la visita que realizó el ministro de Educación Nicolás Cataldo a Traiguén, donde pudo conocer en terreno los daños generados por los últimos incendios forestales, el diputado Jorge Saffirio Espinoza le planteó al titular de la cartera la necesidad urgente de poder reponer la infraestructura dañada del Liceo Agrícola La Providencia, valorando la disposición del ejecutivo para retomar cuanto antes las clases en ese establecimiento. Según el legislador, “en su visita a la Región, el ministro pudo ver en primera persona los daños generados por el actuar del fuego.
Aunque las salas prácticamente no tuvieron mayores daños, si se vieron afectadas otras dependencias, como los comedores y bodegas, que son fundamentales al momento de hablar de un establecimiento que es internado”. Saffirio señaló que “necesitamos que se habiliten nuevos espacios para poder dar continuidad a la educación de estos jóvenes.
Para eso, es necesario un trabajo coordinado entre distintos actores para poder contar con una nueva cocina y nuevos comedores, incluyendo todo el mobiliario, como mesas y sillas, además de la implementación para el servicio de alimentación”. “Es necesario que al mismo tiempo que pensamos en esta solución temporal para dar continuidad a las clases, trabajemos y veamos las opciones para reponer lo antes posible la infraestructura dañada. Los jóvenes de este liceo de Traiguén no pueden esperar y necesitan tener una infraestructura adecuada para estudiar”, indicó el legislador. Finalmente, el diputado Saffirio declaró que “también conversamos sobre la reposición del colegio en la comunidad de Temulemu, establecimiento que también fue afectado por un incendio forestal. Es fundamental que este proyecto se pueda financiar y pronto comiencen estas obras”..