Encuesta global PULS invita a directivos escolares a compartir su opinión sobre el liderazgo educativo en Chile
Encuesta global PULS invita a directivos escolares a compartir su opinión sobre el liderazgo educativo en Chile El liderazgo educativo es clave clave para el éxito y la sostenibilidad sostenibilidad de los establecimientos educativos, ya se ha estudiado estudiado que es el segundo factor de incidencia en el mejoramiento mejoramiento de los aprendizajes. Las y los directivos pueden impulsar la mejora continua de los aprendizajes, promoviendo promoviendo prácticas pedagógicas innovadoras, apoyando el desarrollo profesional docente docente y asegurando que se utilicen metodologías de enseñanza enseñanza eficaces.
Global School Leaders (GSL) es una organización internacional internacional sin fines de lucro presente en América Latina, África y Asia, cuyo propósito propósito es mejorar la calidad del liderazgo educativo para impactar en los resultados de aprendizaje, mediante la promoción de programas basados en evidencia y la incidencia incidencia en políticas públicas en Chile, en todas para movilizar el cambio sistémico.
En este marco, en colaboración colaboración con Fundación Chile, GSL invita a profesionales de equipos directivos a responder responder la Encuesta PULS 2024-Promoviendo la Comprensión Comprensión del Liderazgo en las Escuelas, que en años anteriores se ha aplicado en países como Brasil, Perú, India, India, Pakistán y Sierra Leona y que por primera vez llega a Chile para conocer la opinión de las y los directivos de todo el país. PULS 2024 se centra en comprender comprender las prácticas, desafíos desafíos y experiencias de las y los líderes escolares y recoger recoger su voz para relevar sus experiencias a nivel global.
El instrumento evalúa diversos diversos aspectos de la gestión escolar, como la planificación estratégica en las escuelas, el uso y gestión de recursos educativos, prácticas de liderazgo liderazgo y el nivel de satisfacción satisfacción de las y los directivos de establecimientos con su rol y -7 condiciones laborales, y uso de tecnología.
“Invitamos a líderes educativos educativos de escuelas, liceos y colegios de todo el territorio territorio a participar y entregar su valiosa opinión en esta encuesta que será respondida respondida por directivos y directivas de diversos países del sur global.
Los resultados nos permitirán tener una visión general de sus percepciones y crear conciencia sobre el potencial que tienen las y los directores escolares para impactar en los resultados de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes señala Nadiezhda Yáñez, coordinadora de liderazgo liderazgo educativo de Aprendizaje Aprendizaje para el Futuro de Fundación Fundación Chile. La encuesta permanecerá abierta hasta el viernes 12 de julio y responderla toma solo 15 minutos.
Para completarla, completarla, las personas interesadas deben ingresar al siguiente enlace: https://survey, zohopublic. in/zs/2ZD5u3 https://survey, zohopublic. in/zs/2ZD5u3 Cabe señalar, que los resultados resultados y principales conclusiones conclusiones desagregadas por región, serán presentada públicamente públicamente en el mes de octubre.
Encuesta global PULS invita a directivos escolares a compartir su opinión sobre el liderazgo U educativo en Chile Encuesta PULSo24 La Encuesta PULS 2024, desarrollada por Global School Leader e implementada por Fundación Chile, busca conocer conocer y comprender las prácticas, desafíos y experiencias experiencias de las y los líderes escolares y recoger su voz para relevar sus experiencias a nivel global. El instrumento, que ya se ha aplicado en países de África, Asia y Latino, 4 américa, se aplicará por primera vez las regiones del país. en coLaboración con Fl Fl i FUNDACIÓN CHIL..