Ximena Lincolao define la IA como “infraestructura crítica” para el desarrollo
Ximena Lincolao define la IA como “infraestructura crítica” para el desarrollo al Bardhy LópezF. on una trayectoria que cruza la academia, el emprendiC miento tecnológico y la gestión pública, la ministra de ja, Tecnología, Conoci na Lincolao, se ha convertido en unafigura que se ubican lain tersección entrela innovación y las políticas públicas, Licenciaden Castellano y Filosofía porla Universidad de La Serena y doc tora en Administración y Políticas Públicas por la Universidad George Washington, su formación combina una base humanista con una mirada estratégica sobre el desarrollo institucional. Sit carrera internacional, especialmente en Estados Unidos, ha estado marcada por el impulso a iniciativas de alto impacto en tecnología cívica y economía digital. Como fundadora de Phone2Action, promovió herramientas para acercar ala ciudadanía alos procesos legislafivos, mientras que desde BuildWithin profundizó en el desarrollo de soluciones basadas en inteligencia ar tificial orientadas a la formación de talento. Su liderazgo ha sido reconocido pormedios como Forbes y Washingtonian, que la han posicionado entrelas figuras más relevantes del ecosistema tecnológico.
Fue en el marco de la inauguración del año académico 2026 dela Universidad Austral de Chile (UACh), donde la secretaria de Estado llegó al sur de Chile para dictar una charla magistral que estuvo centrada en laurgencia de adoptarla inteligencia artificial (LA), herramienta que calificó como una infraestructura crítica para la economía nacional. Durante su intervención, la secreta: ria de Estado realizó un diagnóstico francosobrela posición del país yel rol transformador de las universidades.
La ministra comenzó redefiniendo el concepto, prefiriendo el término “inteligencia aumentada”, argumentandoque esta tecnología “fue ercada por humanos para que pueda hacer lo que un cerebro humano puede hacer o mejor”, subrayando que el tuundo atraviesa un uorento comparable alain goo la electricidad, donde la rapidez esel factor determinante: 1 del fue“la transformación es demasiado acelerada como para que nos podamos quedaratrás... cosas que 4 mesesatrásse hacían de una manera hoy día se hacen de otra”. En este escenario, advirtió quelo que está en juego no essolola tecnología, sino “la productividad, la innovación, el empleo y la competitividad nacional”. UN DIAGNÓSTICO CRÍTICO Uno delos puntos más agudos de su discurso fue el rezago de Chi le frentea otros países. Tras vivir 30 años en el extranjero, Lincolao lamentó la falta de una “marca país” fuerte y de orgullo nacio: nal, elementos que considera motores de la innovación en luga res como India o Japón. “Chile está atrasado... nos falta un poco más de cariño por Chile. Esa marca que también la tienen los argentinos en su corazón, la tienen todos los paises que están acelerados en esta carrera por la IA”, sostuvo enel aula magna.
La ministra señaló que, aunque Chile posee un talento aca démico de primer nivel, este no se refleja en los mercados glo bales: “cuando en Estados Unidos contratamos desarrolladores de software de Latinoamérica... no salen chilenos en la bolsa de trabajo”. Para revertiresto, instó a potenciar el espíritu de “ciudad uni versitaria” que caracteriza a Valdivia, comparándola con centros de innovación mundial como Cambridge o Dartmouth, donde nacióla lA. ELNUEVO PARADIGMA: STEM Y HUMANIDADES Lincolao enfatizó -adeuásque la IA está cambiando la educa: ción superior; integrando lasciencias sociales y las humanidades como piezas clave del desarrollo tecnológico. “La palabra SIEM. está cambiando, ya nose habla de ciencia tecnología ingeniería y matemáticas porque las humanidadesson críticas para la apli cación yla implementación de 14”, planteó.
Como ejemplo personal, destacó quesu propia formación en castellano y filosofía fue lo que le permitió entender sistemas computacionales y escribir modelos de interacción con la IA (prompts). INNOVACIÓN DESDE EL “LABORATORIO NATURAL” En el encuentro, la secretaria de Estado hizo un llamado alos es tudiantes y académicos a utilizar el “laboratorio natural envidiable" queoltece elsur de Chile para áreas como el agro, el mar o la gestión de residuos.
En ese plano, crear soluciones escalables en citó el caso de éxito de NotCo, que nació de la colaboración entre un profesor y un alumno, como prueba de que la universidad es el espacio ideal para lalibertad creativa.
“La universidad les da la oportunidad a los estudiantes de tener tiempo y acceso a información... úsenlo bien”, recomendóla ministra, instando a la audiencia a experimentar lamente con herramientas como Claude o ChatGPT y concluyen: do que el valor real de esta revolución no es la tecnología en sino la capacidad que nos otorga para “repensar unasolución de una manera distinta anteriormente”. e acomo nosotros la habíamos pensado sí, “Lo que nos da la inteligencia artificial no es solo tecnología; nos da la oportunidad de repensar una solución de una manera distinta a como la habíamos pensado anteriormente”.. En una charla magistral en la iversidad Austral de Chile, la min stra de Ciencia planteó que la inteligencia artificial —o “inteligencia aumentada” redefine la productividad, el empleo y la competitividad, cuestionó la falta de una “marca país y destacó el rol clave de las universidades y las humanidades para impulsar la innovación desde el sur de Chile. “Lo que nos da la inteligencia artificial no es solo tecnología; nos da la oportunidad de repensar una solución de una manera distinta a como la habíamos pensado anteriormente”.