Autor: MARÍA ALEJANDRA FAÚNDEZ

Cartas: Regreso a clases
Cartas: Regreso a clases El inicio de año escolar nos re cuerda que la adaptación no depende solo del niño, sino del entorno que lo recibe. En el caso de estudiantes neurodivergentes que llegan a un nuevo colegio, la diferencia entre una transición estresante y una experiencia cuidada suele estar en dos elementos: apoyos oportunos y coordinación adulta. Anticipar el ingreso con visitas previas, explicar horarios y normas con claridad y acordar a qué adultos acudir en caso de necesidad reduce la incertidumbre y favorece la seguridad. Autor: MARÍA ALEJANDRA FAÚNDEZ.