Diputado Barrios valora proyecto de acompañamiento a estudiantes con altas capacidades: “Una educación más inclusiva”
Diputado Barrios valora proyecto de acompañamiento a estudiantes con altas capacidades: “Una educación más inclusiva” El El diputado Arturo Barrios Barrios valoró el proyecto de ley que regula la identificación y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes con altas capacidades en el sistema educativo, destacando que la iniciativa avanza hacia una educación más inclusiva, equitativa y coherente con la diversidad real presente en las aulas del país.
Dura nte su intervención en la Sala, el parlamentario del Distrito 7 de la región de Valparaíso sostuvo que “cuando hablamos de inclusión educativa, no solo debemos pensar en quienes presentan discapacidad o dificultades de aprendizaje, sino también en aquellos estudiantes con talentos y capacidades excepcionales que históricamente han sido invisibilizados por el sistema escolar El integrante de la Comisión de Educación explicó que muchos estudiantes con altas capacidades no reciben los apoyos adecuados, lo que deriva en desmotivación, aburrimiento, problemas de convivencia convivencia o incluso desvinculación del sistema educativo. “No se trata de falta de habilidades, sino de un sistema que no logra reconocer ni estimular sus potcncialidades señaló.
El parlamentario destocó que “el proyecto reconoce expresamente expresamente las altas capacidades como parte integrante de la educación especial, incorporando un nuevo artículo en lo Ley General de Educación Educación que define a estos estudiantes y consagro su derecho a acceder a medidas educativas específicas, tales como estrategias de enriquecimiento, enriquecimiento, flexibilización curricular y mecanismos de seguimiento de sus trayectorias educativas Asimismo, la iniciativa habilito al Ministerio de Educación para dictar dictar los reglamentos necesarios que permitan avanzar en procesos procesos de identificación, diagnóstico y acompañamiento, res guardando guardando criterios técnicos, flexibilidad pedagógica y rigor científico.
Al respecto, valoró que “durante la discusión legislativa se haya recogido recogido la preocupación del Ejecutivo sobre la complejidad de estas definiciones, definiciones, abriendo espacio para perfeccionar el proyecto en su tramitación en particular “Esto no es crear privilegios, sino avanzaren igualdad de oportunidades oportunidades reales. La equidad consiste en entregar a cada estudiante los apoyos que necesita para desarrollar desarrollar su máximo potenciaI enfatizó el legislador socialista. Finalmente, el diputado Arturo Barrios Barrios subrayó que “un país que aspira aspira al desarrollo integral no puede seguir perdiendo talento por falta de reconocimiento y acompañamiento. acompañamiento.
Este proyecto envía una señal clara: la diversidad de ca pacidades pacidades es una riqueza que el sistema sistema educativo debe cuidar, estimular estimular y potenciar, especialmente cuando esos talentos surgen en contextos de mayor vulnerabilidad vulnerabilidad MhaeI video El diputado por el Distrito 7de la región de Valparaíso e integrante de la Comisión de Educación de la Cámara sostuvo que “la di versidad de capacidades es una riqueza que el sistema educativo debe cuidar, estimuIarypotenciar.