Autor: Gustavo Ramincz Bucrsten, Acanémico DEPTO, CIENCIAS Juelsicas DE 14 Umao
COLUMNAS DE OPINIÓN: Conocer nuestra región para protegerla
COLUMNAS DE OPINIÓN: Conocer nuestra región para protegerla Y Gustavo Ramiez Bucioursre, Acaotnico Desro. Cicas Juwocas os a Usas unto este primer semestra ha hecho un ejercicio con dos grupos de mis estudiantes, en su gran mayoria magallánicos: les he preguntado sí saben dónde está Punta Dungeness. El resultado ha sido en ambos casos múltiples pares de ojos mirándome con una expresión interrogante.
Conocer nuestra región para protegerla Ambos grupos de jóvenes han egresado en los últimos años de las aulas de colegios de la región y desconocen este lugar de importancia para el país en general y Magallanes en particular: que está en la boca oriental del estrecho de Magallanes, que se trata del punto más oriental de Chile continental, y que ahí se encuentra la frontera con Argentina. De la misma forma desconocen que el epi: sodio de los paneles solares, que en estos días cumple un año, se produjo en la ribera fueguia justamente al frente, en el Cabo del Espittu Santo.
Yo debo enseñarles que, en el régimen del Derecho Inemacional del Mar, el estrecho de Magallanes tene el status de estrecho intemacionel y eso tiene dertas consecuencias juidcas, Pero ¿ de qué les sive si no saben dónde se ¿ pan ns js E ajo que ns mareo que es necesaño "conocer pera ¿ do cabe spa e dl sr dl medioambiente, sino también en relacón con los demás sentidos del medio donde vive el ser humano: también el paí, la región yla geograña de suentomo.
Si queremos que las Á/turas generaciones estén en condiciones de proteger nuestra región y conocer sus necesidades, dabemos logar que los jóvenes megallánicos concecan (aunque sólo ses intelectualmente) el medio que los rodea, con independencia de scontinusrán ss educación superoren aulas regionales. Pormi parte, mehe proPuesto que misestudantes conozcan ls ubicación y la importancia de Punta Dungeness... y estoy seguro de que pronto otros lugares e sumarán a misa.. -
