Cuarenta estudiantes de enseñanza media de La Araucanía participaron de la séptima versión del programa yo quiero ser ingeniera UFRO
Araucanía participaron de la séptima versión delCon una ceremonia de reconocimiento, lasPrograma Yo Quiero Ser Ingeniera Ufroalumnas de tercero y cuarto medio de establecimientos educacionales de diferentes comunas, culminaron su paso por la iniciativa de la Facultad deIngeniería y Cienciasde la Universidad de La Frontera.
Con una ceremonia de reconocimiento, 40 es tudiantes de enseñanza media culminaron su par ticipación en la séptima versión del programa Yo Quiero Ser Ingeniera de la Universidad de La Fronte ra (Ufro). Esta iniciativa, impulsada por la Direc ción de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, bus ca no sólo acercar a las jó venes a las carreras STEM, sino también fomentar su interés por la ciencia y la tecnología, y contribuir a cerrar la brecha de género en estos campos.
En esta ocasión, las es tudiantes provenientes de diversas comunas de La Araucanía, como Carahue, Loncoche, Padre Las Casas, Temuco, Teodoro Schmidt, Traiguén y Toltén, partici paron en una serie de ac tividades diseñadas para fortalecer su orientación vocacional.
Durante un semestre académico estas jóvenes tuvieron la opor tunidad de interactuar con académicos, académicas y estudiantes de la facultad, así como también con pro fesionales de la División de Vinculación Temprana de la universidad, quienes les ofrecieron charlas y tallEerXePsE pRaIrEaN aCcIeAr cYaQrlSaIs almundo de la ingeniería.
Desde su perspectiva, Gabriela Leal Pavez, que cursa cuarto medio en el Complejo Educacional Cristo Rey de Teodoro Schmidt, menciona “encontré muy bueno el programa, ahora tengo mucho más claro de que tratan las in-Bajo la coordinación de las Ings.
Gabriela Reyes Vera y Marta Arias Padilla, este programa se ha con solidado como un espacio que contribuye y refuerza el compromiso de la facul tad y universidad por dis minuir la brecha de género que aún se evidencia en las carreras del área STEM. Por su parte, Gabriela Re yes, encargada del progra ma, comparte: “Durante un semestre, las participantes tuvieron la oportunidad de explorar una amplia gama de disciplinas a través de talleres, charlas y proyec tos prácticos. Esta expe riencia les permitió desa rrollar habilidades clave y descubrir su potencial en estos campos.
En la cere monia de clausura, cele bramos no sólo los logros de las estudiantes, sino que también subrayamos la importancia de promo ver la educación STEM en un R mECuOndNoO CcIaMdaIE vNeTzO mS ástecnológico”. Durante el cierre de la actividad, y con la presencia de autoridades de la Facultad de Ingeniería yCiencias, como el decano Dr. Jorge Farías Avendaño y la directora de Vinculación con el Medio de la facultad, Dra. Antonieta Ruiz Muñoz, entre otros, además de familiares de las estudiantes, se reconoció el esfuerzo y compromiso de las estudiantes, donde cada participante recibió un casco como símbolo de su trayectoria en el programa.
Finalmente, en esta ceremonia se llevó a cabo también la premiación del concurso de cómics Construyendo mi futuro, una iniciativa que incentivó a las estudiantes a visualizarse como futuras inge-nieras o científicas a tra-vés de sus creaciones. Las ganadoras de esta edición fueron:1. Primer lugar: Camila Ignacia Pérez Fierro Complejo Educacional Darío Salas, Carahue 2. Segundo lugar: Bianca Venegas Luengo Colegio Alonso de Ercilla, Temuco 3.
Tercer lugar: Keily Viloria Manzanero Colegio Alonso de Ercilla, Temucogenierías, me gustó mucho la metodología que utilizan, que se enfoca en crear y construir cosas que necesitamos en el día a día”. Por otro lado, Loreto Jiménez Sepúlveda, del Colegio Louis Pasteur de Traiguén, no duda en destacar que “el programa cumplió mis expectativas, porque me dio la oportunidad de conocer las diferentes ingenierías, desde qué tratan hasta su parte práctica”. También, Thiara Queu-pumil Barra, estudiante de tercero medio del Liceo Pablo Neruda de Temuco, comparte que “al inicio estaba nerviosa de cómo sería el programa, pero cumplió totalmente mis expectativas, desde que pisé la universidad. Los profesores, estudiantes, todos nos han apoyado desde el día uno y me gustó el trabajo en equipo. Invito a que no tengan miedo y participen, porque el programa acompaña y ayuda bastante”..