Autor: Carolina Castillo Quiñones, Profesora, Liceo Bicentenario Andrés SabellaRed de Líderes Educativos

Cartas: AntofaEduca
Cartas: AntofaEduca ·El programa AntofaEduca demostró resultados reales: 87% de los docentes reportó cambios en su enseñanza, 21 escuelas públicas innovaron en aula, y todo con fondos regionales públicos y privados bien utilizados. Hoy lleva un año cuasi paralizado, no por falta de recursos ni voluntad política, sino por demoras y errores de tramitación del GORE.
El 11 de marzo, Contraloría rechazó el convenio de continuidad, porque setardó demasiado su trámite (debió ser en 2025 pero se pasó a 2026) y otras siete observaciones básicas: documentoilegible, sin plazos de rendición, sin antecedentes de la fundación receptora. Errores evitables que debieron preverse. La solución existe y es simple: la autoridad debe generar las acciones que le permitana AntofaEduca continuar con su implementación, ya sea con recursos públicos y/o privados. La educación escolar pública merece sentido de urgencia y plazos concretos. Autor: Carolina Castillo Quiñones, Profesora, Liceo Bicentenario Andrés SabellaRed de Líderes Educativos.