Delegación UdeC conoció modelos y distritos de innovación en México
La comitiva regional también contó con representantes del sector privado. Participaron representantes de ñuble Visitaron la Universidad Autónoma de México y el Instituto Tecnológico de Monterrey.
La Delegación UdeC conoció modelos y distritos de innovación en México FIC-R DIstRIto De InnovaCIón De Ñublediario@ladiscusion.clfotos : udecUna comitiva integrada por autoridades UdeC, académicos y representantes de gremios y asociaciones locales -como Agrupatech y Corñubleviajó a Ciudad de México y Monterrey para conocer los modelos de innovación y emprendimiento que están ejecutando casas de estudios como la Universidad Autónoma de México, UNAM, y el Instituto Tecnológico de Monterrey (TEC), referentes mundiales en la materia.
La instancia fue propicia también para revisar los planes formativos de estas y otras destacadas entidades, como el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad de La Salle y para estrechar lazos y compartir experiencias con el ecosistema mexicano, uno de los más consolidados en Latinoamérica.
El objetivo principal de la visita fue conocer en detalle los proyectos de Distritos de Innovación que está desarrollando el TEC en sus campus de Ciudad de México y Monterrey, los que llevan por nombre Distrito Tlalpan y Distritotec, respectivamente. El primero está en una etapa inicial, tiene como ejes la salud y biociencia, el urbanismo regenerativo y la vinculación con la comunidad del sur de la capital mexicana.
El segundo, está en una etapa más avanzada y ya cuenta con su primer edificio bautizado como “Expedition”, un espacio de siete pisos que busca provocar sinergia y colaboración entre distintas industrias, academia y sociedad, mediante la solución de desafíos del presente y del futuro.
Ambos servirán como referencia para el proyecto FIC-R Distrito de Innovación de Ñuble, dedicado a levantar información relevante para levantar un futuro distrito de innovación en Ñuble el que, mediante el conocimiento, la investigación y la transferencia tecnológica, permita diversificar la matriz productiva de la región y generar una transformación urbana, económica y social que se traduzca en una mejor calidad de vida para sus habitantes. El vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos de la UdeC, Dr.
Miguel Quiroga Suazo, valoró la iniciativa: “No solo para poder conocer y aprender de esas experiencias, sino también para, probablemente, movernos un poco más rápido en nuestros propios proyectos”. Por su parte, el director general de la UdeC Campus Chillán, Dr.
Pedro Rojas García, expresó que uno de los principales aprendizajes de la visita para el proyecto en Ñuble es la importancia de hacer partícipe a la comunidad “tanto interna como externa, a los que conocemos como comunidad extendida.
Que conoz-Participaron representantes de ñublegira se enmarca en el proyecto FIC-R Distrito de Innovación de Ñuble.. can la iniciativa, que conozcan de sus alcances, que conozcan cómo puede impactar en sus vidas y en el desarrollo de la región”. El director de Investigación y Desarrollo de la UdeC, Dr. Jorge Carpinelli Pavisich, manifestó su satisfacción por el acercamiento con instituciones mexicanas “ampliamente reconocidas a nivel mundial por sus capacidades en transferencia tecnológica, innovación, generación de emprendimientos de base científico-tecnológica.
De esta experiencia sacamos grandes lecciones, nos dieron a conocer sus estrategias, la forma en que se articulan tanto desde la perspectiva del mundo universitario con el mundo privado, con el mundo público”. El director del FIC-R Distrito de Innovación de Ñuble y subdirector de la UdeC Campus Chillán, Dr.
Daniel Sandoval Silva, destacó: “Nos llevamos muchas experiencias positivas, tanto del punto de vista de la administración, del funcionamiento, de la progresión sistemática delemprendimiento y la innovación que se tiene que desarrollar en el ambiente universitario, las que sin duda tenemos que traspasar a la propuesta del distrito”. En la misma línea, la directora de la Escuela de Administración y Negocios UdeC Campus Chillán, Claudia Troncoso Andersen, valoró los aprendizajes: “Por un lado, cómo trabajar directamente con la comunidad, y por otro, cómo transformar el emprendimiento y la innovación en parte del espíritu de la vida universitaria y cómo llevarlo, a través de la vinculación, a la comunidad”. El Dr.
Christian Correa Farías, académico de la Facultad de Ingeniería Agrícola UdeC agregó que “ha sido una visita revitalizante, que nos muestra cómo otras instituciones están abordando los mismos problemas que tenemos en Chile, a una escala mayor, por cierto, pero con realidades similares”, concluyó. El Dr.
Jorge Ávila Stagno, académico de la Facultad de CienciasVeterinarias de la UdeC, por su parte, valoró la génesis de los distritos de innovación visitados que surgen “con la intención de desarrollar nuevas formas de ingresos, ampliar las matrices productivas de sus territorios y han trabajado con la finalidad de incorporar a todos los miembros de las comunidades en nuevas formas de producir y generar, de emprender e innovar”. Moisés Pulgar San Martín, presidente de Agrupatech, que reúne a las startups tecnológicas de Ñuble, comentó que existen varios desafíos por delante, pero que sin duda “están las capacidades, el recurso humano y la capacidad de generar masa crítica para poder llegar a ser una potencia en innovación”. Asimismo, el director de Corñuble, Juan Ramírez Rodríguez, hizo un llamado al mundo privado, a sus pares, a apoyar estos grandes desafíos que tiene la región “con la experiencia que se va a tener de esta gira que fue totalmente productiva”. VínculosComo parte de los vínculos generados a partir de este viaje, se espera la visita a Ñuble de la gerente de Distritotec, Ana Lorena González, para ser parte del evento de cierre del FIC-R, en diciembre próximo. A ella se sumaría, Juan Pablo Ortega, experto colombiano, ex director de Ruta N, distrito de innovación de Medellín. Ambos expondrán sobre la transformación económica, social y urbana que genera la instalación de un distrito de innovación en un territorio. Aprendizajes.