Cartas: Prevención de violencia en nuestras escuelas
Cartas: Prevención de violencia en nuestras escuelas Dígalo Walne Sequer 636 dagógicos en Orientación y resulta indispensable: nuestra función profesional se centra en la educación formativa, preventiva y curricular, que abarca cuatro dimensiones claves: preventiva de riesgos, curricular, de gestión institucional y vocacionalprofesional-laboral.
Además de apoyar al profesor jefe para el desarrollo de la asignatura de orientación -fundamental herramienta pedagógica para trabajar con los estudiantes proyectos de vida, valares institucionales y otros, según lo establece la REX 2076 del Mineduc. Este lamentable suceso y otros pone de manifiesto la urgencia de una educación formativa integral, que reconozca la asignatura de Orientación como herramienta pedagógica dave -desde primero básico hasta cuarto medio. Ya que fomenta a través de sus ejes las relaciones interpersonales, bienestar y autocuidado -aqui entra la parte emocionaly otros ejes formativos vocacionales esenciales. Lamentablemente algunos establecimientos educacionales la ocupan como un mero "relleno" en la carga horaria. Esperamos que el Ministerio de Educación apoye e implemente como corresponde la asignatura y el rol fundamental de los Prof. Orientadores, si realmente queremos volver a tener calma y prevención de violencia en nuestras escuelas. LORNA HUICHALAF VARGAS PRESIDENTA FEDERACIÓN GREMIAL NACIONAL OMENTADORES EDUCACIONALES, FENORED.