Juego Primero: una iniciativa pionera para promover el juego como derecho fundamental de niñas y niños
Juego Primero: una iniciativa pionera para promover el juego como derecho fundamental de niñas y niños Fruto de un trabajo acompañado de un Cuadernillo de efectos persistentes en las Juego Primero sigue creciendo, esta articulado de los equipos del Experiencias Pedagógicas, trayectorias educativas vez ampliando el material concreto Ministerio de Educación, a partir del enfocado en los equipos posteriores.
Dichas habilidades se complementario para el Primer año educativo 2025 se materializó el educativos para orientar su uso en construyen y fortalecen Nivel de Transición (Ntl), y principalmente a partir de sumando su cobertura al Segundo experiencias contextualizadas y Nivel de Transición (NT2), mediadas por personas adultas estimando para este último grupo significativas, más que mediante una cobertura de más de 178 mil el trabajo en soportes impresos niños y niñas en más de 6.800 comienzo de la implementación de las aulas.
Para la selección de los Juego Primero, iniciativa que materiales concretos que consolida la incorporación de una conforman Juego Primero, se nueva línea programática dentro de consideraron criterios la política de Textos Escolares, pedagógicos, como: la diversidad de recursos para favorecer juegos y formales. De este modo, se establecimientos.
Esta es una gran contribuye a una mayor noticia para todo el país, pues coherencia entre los recursos seguimos avanzando en facilitar orientada a fortalecer la provisión de recursos educativos pertinentes a las experiencias variadas; la características del nivel de promoción de ambientes Educación Parvularia en el Primery educativos libres de pedagógicos provistos, las Bases experiencias significativas y Curriculares y las orientaciones contextualizadas para las infancias, pedagógicas del nivel, promoviendo su exploración, favoreciendo experiencias de participación y ciudadanía activa. aprendizaje centradas en el juego, la exploración y la mediación.
Gracias al trabajo conjunto entre la Subsecretaría de Educación Juego Primero es un paso Parvularia y la Unidad de sustantivo y concreto para Currículum y Evaluación (UCE) del entregar recursos más pertinentes Mineduc, hemos materializado al nivel, y al mismo tiempo, una Juego Primero, reafirmando nuestro decisión coherente con la compromiso con una Educación perspectiva de derechos que Parvularia que pone el juego, la orienta a la Educación Parvularia, exploración y el protagonismo de Segundo Nivel de Transición estereoColumna Juego Primero: (prekínder y kínder). Esto significó una iniciativa pioneratipos y reemplazar el texto escolar por un sesgos de género ; la set de material concreto definido en multifuncionalidad, para que un función de los ámbitos y núcleos de mismo material potencie distintos aprendizaje de las Bases aprendizajes; y la durabilidad, Curriculares de Educación resguardando la seguridad de Parvularia, promoviendo niños y niñas. Se trata de una experiencias lúdicas y el perspectiva integral que releva la protagonismo de niñas y niños en su importancia de promover interacción con el entorno.
En 2025, aprendizajes a partir de la Juego Primero llegó al Primer Nivel manipulación, observación y de Transición (NT1) de más de 6.400 experimentación con objetos y pues la iniciativa amplía las niñas y niñas al centro. Con esa oportunidades de aprendizaje de convicción, el país seguirá niñas y niños a través de avanzando hacia una Educación establecimientos, que recibieron este innovador material situaciones del entorno inmediato. Desde el punto de vista beneficiando a más de 152 mil niños pedagógico, la evidencia actividades lúdicas, Inicial de calidad, en la que se y niñas.
Esta entrega incluyó demuestra que el desarrollo participativas e integrales, resguardan trayectorias educativas materiales especialmente temprano de habilidades resguardando su protagonismo y equitativas, así como el pleno seleccionados para fortalecer el fundacionales, como el el valor del juego como eje central ejercicio de derechos desde los Núcleo de Pensamiento Matemático pensamiento matemático, tiene del proceso educativo. En 2026 primeros años de vida.. Claudia Lagos, subsecretaria de Educación Parvularia y Viviana Castillo, coordinadora nacional UCE Mineduc