Ultimos días para que párvulos de la regán concursen por un viaje a la NASA
Ultimos días para que párvulos de la regán concursen por un viaje a la NASA omienza la cuenta regresiva.
En menos de un mes vence el plazo para que niñas g niños que asisten a educación parvularia sean inscritos para ganar un viaje al Centro Espacial Kennedy de la NASA con todos los gastos pagados g vivan una gran experiencia en Estados Unidos junto a su apoderado.
En la Región de Los Lagos, ga son 963 niñas g niños que han sido inscritos para participar. pero aún hag tiempo para que más familias completen el formulario disponible en www. hazquedespeguen. cI “Haz que Despeguen” es una campaña de Fundación Educacional Oportunidad que busca reconocer el esfuerzo de las familias por incentivar que las niñas g niños vagan al jardín g a la escuela de manera regular, ga que es un hábito clave para su aprendizaje g desarrollo integral. ¿Quiénes pueden participar? Niñas ! J niños que estén matriculados en prekínder o kínder en establecimientos públicos o subvencionados del país. ¿Cuál es el premio? Un viaje a la NASA en Estados Unidos, con todos los gastos pagados, para una niña o niño g su apoderado o apoderada. ¿Cómo participar? Inscribiéndose hasta el 30 de junio en la web oficial www. hazquedespeguen. cl EDUCADORAS Y TECNICOS EN PARVULOS TAMBIEN PUEDEN GANAR “Haz que Despeguen” incorpora, además, un viaje a la NASA para duplas educativas de aula que sean parte de establecimientos públicos o particulares subvencionados. Actualmente, en la región, ga son 24 las duplas inscritas. Para ser parte del concurso, también deben inscribirse, hasta el 30 de junio, en www. hazquedespeguen. cl en el formulario dedicado para su categoría.
Ultimos días para que párvulos de la regán concursen por un viaje a la NASA Sólo hasta el 30 de junio pueden postular en www.hazquedespeguen.cl para visitar el Centro Espacial Kennedy en Estados Unidos, junto a un apoderado y con todos los Educadoras y técnicos en párvulos también pueden ser parte del viaje. gastos pagados. Iii.
