Educación Parvularia presenta Orientaciones sobre infancias y pantallas
Educación Parvularia presenta Orientaciones sobre infancias y pantallas Educación INFANCIAS Y PANTALLAS: GUÍA PARA CUIDAR LOS VÍNCULOS Con el objetivo de enmandatario, enfatiza profundizó en el fenótregar información y cómo las interacciones meno de la tecnointerorientar sobre la relecotidianas, en contraferencia o tecnoferenvancia que tiene eviposición al uso de pancia que "ocurre cuando tar las pantallas para tallas, son relevantes, el uso de celular por el bienestar integral dado que la evidencia parte de los adultos de las niñas y niños, la científica destaca que interrumpe o afecta la Subsecretaría de Eduel desarrollo infantil conexión e interacción cación Parvularia pone es un proceso integral con las niñas y niños y, a disposición las orienque involucra múltiples en general, con las pertaciones Infancias y dimensiones (cognitisonas.
Pasa cuando, pantallas: guía para va, social, emocional, por ejemplo, revisacuidar los vínculos, física), que se nutren mos un mensaje o recidocumento con foco a través de las interacbimos una notificación en las comunidades ciones cercanas y seny sin darnos cuenta educativas y familias, sibles que ocurren en dejamos de mirar a las y que pone en centro el día a día. personas, o dejamos la importancia de las "Las interacciones de de escuchar o responinteracciones y los vínida y vuelta, es decir, der a tiempo.
Esas inculos durante los priaquellas que requieren meros años de vida. terrupciones que a vede la atención activa ces pueden ser breves "La evidencia ciende las personas adultas o extensas, cuando son tífica muestra que la y de las infancias, confrecuentes, impactan exposición sin control tribuyen y construyen en los vínculos porque a pantallas puede teseguridad, lenguaje, rompen las interaccioner un impacto grave, regulación emocional nes de ida y vuelta que sobre todo en niños, y aprendizaje.
Ningunecesitan las infancias niñas y adolescentes. na tecnología puede para sentirse seguros, Por ello, desde la Subreemplazar la contenaprender a hablar, cosecretaría de Educación, la sensibilidad y la rregular sus emociones ción Parvularia hemos presencia de un adulto y explorar el mundo". desarrollado una guía o adulta disponible y Con el objetivo de incon información sobre sensible a los requeriformar y orientar sobre el uso de pantallas, mientos e intereses de este tema, así como que les invitamos a las guaguas, niñas y niproteger el tiempo y revisar y compartir, y ños, y esperamos que los espacios de juego que esperamos sea un este documento sea frente al uso excesiaporte para las famiun aporte orientador vo de pantallas, invilias y las comunidades para las familias y los tamos a conocer los educativas", indicó el equipos educativos del materiales de apoyo Presidente de la Renivel", indicó la subsepara acompañar a las pública, Gabriel Boric cretaria de Educación familias y adultos signiParvularia, Claudia Laficativos, y disponibles en: https://parvularia. Font. La guía, que cuenta gos Serrano. con un prólogo del La subsecretaria Lagos mineduc. cl/.. Cuidar los vínculos con niñas y niños: