CARTAS: Violencia escolar
CARTAS: Violencia escolar Tomó una decisión. Dejó dereinventar la rueda y buscó lo que décadas de evidencia internacional ya habían demostrado que funciona. Sus profesoras aprendieron a construir vínculos reales con sus estudiantes. A mirar lo que hay detrás de una conducta difícil antes de castigarla. A sostener convivencia todos los días, no solo cuando hay crisis. Después de un año, las conductas de violencia grave desaparecieron. El miedo que hoy sienten las comunidades escolares es real. Pero estamos regulando conductas sin formar la capacidad de sostenerlas. Y eso no va a alcanzar. Lo que hizo esadirectora no fue un milagro. Fue una decisión. Y es una decisión que hoy cualquier escuela en Chile puede tomar. Francisca Sáez Francisca Sáez Malnutrición eLos resultados del Mapa Nutricional de Junaeb obligan a dejar de mirar este problema como algo acotadoa lainfancia. La forma en que hoy se alimentan niños, niñas y adolescentes no solo define su presente, sino también las condicionesen que envejecerán. No se trata de un fenómeno nuevo, pero sí de uno que seguimos normalizando. La malnutrición -en todas sus zando. La malnutrición -en todas sus. -