Autor: Felipe Kong López, académico de la Universidad Diego Portales

Tornado de Puerto Varas
E Elrecientetornado en Puerto Varas no puede ser visto como un hechoaislado, sino como una advertencia sobre los desafios socioambientales crecientes que enfrentamos. Esta situación respalda la necesidad urgente de integrar la educación ambiental como un eje estructural del currículo escolar chileno.
No basta con reaccionar ante emergencias; debemos formar generaciones preparadas para anticipar, comprender y actuar frente a fenómenos naturales cada vez más extremos. una educación ambiental basada en evidencia, conectada con los riesgos locales y conlos saberes tradicionales, puede fomentar la prevención y reducir la vulnerabilidad social.
Las escuelas tienen un rol fundamental en formar personas informadas y resilientes, capaces de respondera los desafios del cambio climático con criterio y compromiso. $e debe avanzar hacia políticas educativas que reconozcanla educación ambiental como una herramienta clave para la protección de nuestras comunidades y territorios,