Quillota expone en jornadas academicas sobre innovación social y desarrollo local en Honduras
Quillota expone en jornadas academicas sobre innovación social y desarrollo local en Honduras QuiLLota, juLio 2024 COOPERATIVAS 1 NOVACIÓN 5 CiB sobre innovación sociaL y desarroLLo LocaL en Honduras A Quillota fue invitado a exponer sobre economía social y solidaria en Honduras Entre el 20y el 24 dejulio, Carlos Cortés Segovia, coordinador de la Incubadora de Cooperativas Inclusivas Social de la Unidad de Desarrollo Económico Local (UDEL) de Quillota, y de la Red de Municipios por el Cooperativismo y la Economía REMUCOOP, fue invitado a participar de “Jornadas académicas sobre innovación social cooperativa y desarrollo local”, en Honduras. Estas actividades culminaron el 23 de julio con la Jornada Académica sobre Cooperativas y Desarrollo Local en la Universidad Autónoma de Honduras, donde Carlos Cortés tuvo la oportunidad de exponer el trabajo desarrollado en Quillota. En esta jornada se presentaron también iniciativas de España, Honduras, Argentina, Ecuador, Costa Rica, México y Cuba.
Durante las 4 jornadas los invitados tuvieron la oportunidad de compartir experiencias en torno a la economía social siendo recibidos por el alcalde de Comayagua, y el ministro del trabajo de Honduras, quienes se mostraron muy interesados en conocer las experiencias de los visitantes respecto al trabajo cooperativo. Además conocieron el funcionamiento de la cooperativa de profesores COACEHL. La organización de estas actividades estuvo a cargo de la Escuela de Economía Social de Andalucía, la Cooperativa COACEHL de Honduras y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Esta participación internacional subraya el compromiso de Quillota con la promoción del cooperativismo y la economía social, generando lazos de colaboración y aprendizaje con otras naciones. ji 20.
Quillota expone en jornadas academicas sobre innovación social y desarrollo local en Honduras La ponencia de Quillota estuvo orientada a mostrar el trabajo que se ha realizado desde la escuela Los Paltos y su cooperativa de trabajo, que por lo demás dio pie a una red nacional de cooperativas inclusivas.
Además se dio cuenta de la preocupación respecto a la falta de información que existe en torno al cooperativismo en las entidades públicas, y las gestiones que se están desarrollando para difundir el modelo particularmente en el área agrícola. La tercera línea de trabajo estuvo orientada a la iniciativa de capacitación enfocada a mujeres y cooperativismo, que se está trabajando en conjunto a SERCOTEC y el CFT PUCV.
Las actividades se enmarcaron en la necesidad de promover el modelo cooperativo y la economía social como el mecanismo ideal para generar empleo de calidad y desarrollo inclusivo, dando énfasis a temáticas ligadas a la educación, igualdad de género, trabajo decente y crecimiento e innovación, vinculado a la economía social y desarrollo local. 21.