Autor: MARÍA YARUR A. Fundación YA / Educación Inicial 2030 JOSÉ MANUEL JARAMILLO V. Fundación Educacional Choshuenco / Educación Inicial 2030

Apagón cognitivo
Señor Director: La semana pasada, nuestro país enfrentó una crisis en el suministro eléctrico que dejó a miles de familias sin luz por varias horas. Sin embargo, una de las consecuencias más preocupantes de emergencias como esta es la suspensión de clases, privando a los niños y niñas de una oportunidad invaluable de aprendizaje. Durante el primer año de vida, cada ser humano experimenta cerca de un millón de conexiones neuronales por segundo, una cifra que se mantiene alta durante los primeros tres años. Esta etapa es crucial para el desarrollo cognitivo, emocional y social, y cualquier interrupción en el acceso a la educación puede afectar significativamente su progreso.
Por ello, en un año presidencial como el que estamos iniciando, es fundamental que todos los candidatos presidenciales y chilenos impulsemos y prioricemos una agenda de desarrollo educacional con un enfoque especial en la educación temprana.
La normativa educativa vigente, así como las prioridades del Estado y de la sociedad en su conjunto, deben asegurar que cada segundo y cada hora de clases sean considerados "oro puro". Así como el sistema de salud cuenta con mecanismos para proteger la atención médica, es urgente implementar estrategias que eviten la pérdida de oportunidades de aprendizaje y estimulación en la primera infancia. Solo así podremos garantizar el pleno desarrollo de cada niño y niña en Chile, fortaleciendo millones de conexiones neuronales y asegurando un mejor futuro para nuestra sociedad.