LOS EFECTOS DE LA INCLUSIÓN EN LAS AULAS EDUCATIVAS: SEMINARIO DEL COLEGIO SAN MARCOS DE VALDIVIA.
LOS EFECTOS DE LA INCLUSIÓN EN LAS AULAS EDUCATIVAS: SEMINARIO DEL COLEGIO SAN MARCOS DE VALDIVIA.
SEMINARIO DEL COLEGIO SAN MARCOS DE VALDIVIA. ectos de las políticas y estrategias de inclusión e integración en las aulas educativas, es el tema central de una serie le tres Seminarios que realiza el Colegio San Marcos.
El primero, realizado en abril del presente año, estuvo enfocado en La formación inicial de profesores/as para la integración e inclusión en el aula"; el segundo que se realizará este vienes 15 de noviembre de 2024, estará centrado en conocer "Metodologías efectivas para la atención de la diversidad en el aula", culminando el próximo año 2025 con un encuentro internacional para verificar los distintos enfoques y estrategias en esta materia. Los efectos de las políticas y estrategias de inclusión e integración en las aulas educativas, es el tema central de una serie de tres Seminarios que realiza el Colegio San Marcos.
El primero, realizado en abril del presente año, estuvo enfocado en "La formación inicial de profesores/as para la integración e inclusión en el aula"; el segundo que se realizará este viernes 15 de noviembre de 2024, estará centrado en conocer "Metodologías efectivas para la atención de la diversidad en el aula", culminando el próximo año 2025 con un encuentro internacional para verificar los distintos enfoques y estrategias en esta materia.
La idea es analizar los impactos que ha tenido en el quehacer habitual de los establecimientos educacionales, en los profesores, directivos y en las estructuras organizacionales de los Establecimientos, la incorporación de la diversidad de personas que acceden a los sistemas de educación especial y de educación regular. Para nadie es un misterio que atender alas personas en todas y cada una de sus condiciones es un derecho inalienable y éticamente imperativo en la sociedad del siglo XXI. Sin embargo, este desafío se torna particularmente complejo cuando las estructuras organizacionales no se encuentran preparadas y no cuentan con personal necesario y con capacidades y competencias para enfrentar estos nuevos desafíos.
COLEGIO SAN MARCOS DE VALDIVIA METODOLOGÍAS EFECTIVAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA Atender la diversidad supone la adaptación del entorno físico en términos de accesibilidad, flexibilidad curricular, formación adecuada de docentes, conocimiento de las NEE, planes individualizados, equipos multidisciplinarios, financiación, promoción de una cultura inclusiva, sensibilización, compromiso y participación familiar, y un largo etcétera.
El no hacerlo bien puede tener impactos muy negativos en los propios estudiantes, docentes y comunidades educativas, provocando el estrés en los diferentes estamentos y situaciones que pueden alterar seriamente la convivencia escolar, generando resultados muy adversos en términos de alcanzar una educación de calidad para todos.
La particularidad del Seminario que se realizará este viernes 15 de noviembre, en dependencias del Colegio San Marcos (Los Pelúes 085, Isla Teja) es que se presentarán experiencias efectivas, vividas en las aulas regulares, y relatadas por los protagonistas docentes, autores de las mismas. Se expondrán más de 15 ponencias orientadas a conocer metodologías exitosas y extrapolables a todas las aulas y establecimientos escolares.
También se conocerán los efectos de los acompaamientos multidisciplinares en la sala de dases, con una visión académica integradora entre la teoría y la práctica. amientos multidisciplinares en la sala de dases, con una visión académica integradora entre la teoría y la práctica. amientos multidisciplinares en la sala de dases, con una visión académica integradora entre la teoría y la práctica. amientos multidisciplinares en la sala de dases, con una visión académica integradora entre la teoría y la práctica.. - - -