CARTAS
CARTAS Matemática y aprendizaje Matemática y aprendizaje Señora Directora: El aprendizaje y la enseñanza de la matemática en todos los niveles educativos siempre ha representado un gran desafío. Tradicionalmente, se atribuía esta dificultad a la complejidad inherente de la disciplina. Sin embargo, hoy se reconoce que factores como las creencias, actitudes y emociones, tienen una influencia significativa. La prueba internacional Pisa reveló que el 30% de los estudiantes evaluados en distintos países experimentan altos niveles de tensión y ansiedad al enfrentarse a una evaluación matemática. Además, las naciones que reportaron los indicadores más elevados fueron también las que obtuvieron resultados más bajos en esta materia. En Chile, la prueba estandarizada Simce evidencia grandes desafíos en el aprendizaje de esta disciplina, especialmente entre los estudiantes de enseñanza media. Lamentablemente, las últimas mediciones han mostrado un incremento en la brecha de género en matemáticas, con las niñas obteniendo consistentemente puntajes inferiores a los de los niños. Ante esta realidad, surge un nuevo reto para la enseñanza: implementar estrategias pedagógicas que fomenten la autoconfianza y creencias positivas sobre la capacidad de aprender matemática. Estas cualidades son esenciales para el éxito en la materia. El aprendizaje es un desafío, pero aún más lo es comprender el fenómeno integral que conlleva enfrentarse a esta disciplina.
Lo anterior no se limita a la matemática en sí, sino que también abarca la emocionalidad que provoca en quienes la estudian y el papel crucial de los docentes en guiar la adquisición de conocimientos a través de un enfoque positivo. vés de un enfoque positivo.
Teresa Aguilar Teresa Aguilar Problemas en hospitales Problemas en hospitales Señora Directora: La crisis financiera del Hospital Carlos Van Buren, que ha llevado al cierre de pabellones y tratamientos, tiene serias consecuencias para el sistema de salud pública, reflejando problemas estructurales, de gestión y financiamiento. La infraestructura antigua requiere mantención constante y sus equipos médicos están obsoletos. En gestión, se evidencia falta de priorización y uso ineficiente de recursos. Desde el financiamiento, gran parte de los fondos se destinan a sueldos y reemplazos, pese al aumento de listas de espera, licencias médicas del personal e intervenciones sin evidencia científica. Esta problemática se replica en otros hospitales del país, acumulando deudas, limitaciones presupuestarias, escasez de insumos, falta de personal, largas listas de espera para cirugías y atenciones, así como cierre de pabellones y servicios. La crisis afecta a los pacientes, con retrasos en tratamientos y cirugías que pueden complicar su estado de salud y aumentar la angustia. Para los trabajadores, la sobrecarga laboral e incertidumbre financiera afectan su bienestar físico y mental, impactando la calidad de la atención. Esta situación compromete la equidad y sostenibilidad del sistema, en un contexto donde la demanda del sistema público crece y la salud privada enfrenta sus propios problemas. pios problemas. David Torres. - -