El proyecto que pone fin al CAE genera serios reparos y dudas entre políticos y académicos
El proyecto que pone fin al CAE genera serios reparos y dudas entre políticos y académicos El Austral ras anunciarlo el lunes en T: noche, el Presidente Gabriel Boric firmó ayer el proyecto que buscareemplazar elsistema de financiamiento de educaciónsuperior, conla eliminación del Crédito con Aval del Estado (CAE). Sin embargo, tras los primeros detalles conocidos dela iniciativa del Gobierno, se han sembrado críticas y dudas acerca de su implementación. El planescondonar parte de la deudauniversitaria, reorganizarladeuda restante, e impulsar un nuevo sistema llamado Financiamiento Público para la Educación Superior (FES), que sacaalos bancos del escenario. En la propuesta se incluye unacondonación que dependerádelcomportamiento de pago delos deudores el pago del 75% delsaldorestanteo, delocontrario, reprogramar las cuotas proporcionalesalosingreso, con un tramo exento de pago. Y el FES consisten que quienes comiencenaestudiarlo haránsin pagar aranceles ysólo podrá existirun copago para aquellos que estén en el10% mayores ingresos. o ui PLE? Conocidos estos aspectos, legisladores de oposición se mostraroncríticos.
La diputada Marcia Raphael (RN), integrante de la comisión de Educación, declaró quesetratade“otra promesaincumplida de este gobierno” ya quese descartó la condonación universal y segúnlas propias palabras del Mandatario, “solamente beneficia a75 mil persode más deun nas de un universo millón de personas”. Añadió que “este sistema FES deja muchas dudas y pocascertezas en cómo se vaa finan-iar, a quién se va a condonar y cuálessonlos beneficios tributarios que tendrán las personas quevanaldíaconsuCAE”. El diputado republicano Stephan Schubert expuso por su partequeelanunciose hizo “sin indicarlo másimportante: cuánto va a costar.
Tampoco indica cómolo vaa financiar”. El exministro de Hacienda Ignacio Briones (Evópoll) cuestionólainiciativa, señalando que “aunque falta ver detalles, el anuncio sugiere la creación de un impuesto a graduados, una idea del Frente Amplio”. Alfirmarel proyecto, el Presidente Boric explicó la deciuna condonación parcial y no universal made Gobierno: nos quienes dicen esto no ese sión de proponer comose planteó en el progra“Hay alguloque ustedes dijeron en uncomienzo. Bueno, pero si las cosas cambian es justamenteporque unoes capaz deincorporar argumentos de otraspersonas. Argumentos confundamento.
Si uno no cambiara su posición inicial la potendría sentido”. Y Iíticano celebró avanzar en “una de lasbanderas más sentidas del movimiento estudiantil” que dioorigen aesta generación política. hayes un fondo revolvente”. “Losestudiantes obtienenel financiamiento para pagar sus estudios y luego loretribuyen, aportando una proporción de sus ingresos, una vezegresados, titulados y durantelos años posteriores a egresar dela universidad”, indicóel ministro y añadió que “este es un sistema quevaa ircirculando los recursos, desde quienes ya egresaron, quienes tienen mayores ingresos, hacia quienes requieren el financia-DUDAS APUNTAN LA FORMA DE FINANCIAMIENTO QUE TENDRÁ EL SISTEMA. *sedice que parael 90% noseva apoder cobrar un extra, lo que significaque sevaa aplicartambiénal arancel dela gratuidad y esotieneefectossobrelosingresos de las universidades”. Para el rector dela UC, Ignacio Sánchez, es preocupante que “solose permita copago en DESFINANCIARÁ También expresaroncuestionamientos miembros del mundo académico.
El profesor de la Escuela de Gobierno de la UC y exministro de Educación, Harald Beyer, comentó aTelel3Radioquelomáscomplejoeslaregulacióndelcrédito, puesto que el 10% superior, a diferencia de lo queexiste hoy, en quese per miteunaproporción delarancel regulado en los deciles 7,8 y 9, sinafectar al decilsuperior. Esto sería un grave atentado a laautonomía y alasostenibilidad financieradelas universidades del país”, añadió. “FONDO REVOLVENTE” El ministro de Hacienda, Mario Marcel, explicó algunos de estos aspectos y destacó que el nuevo sistema “noes uncrédito, como habitualmente uno loentiende. No es un crédito en el cual hay un préstamo, hay un capital, miento para cubrir el financia03miento de susestudios”. una tasa de interés, sino lo que“Una bandera muy sentida”. EDUCACIÓN. El hecho de que no se proponga una condonación universal hizo que opositores cuestionaran que el Mandatario “no cumple” con su promesa de campaña. LAS PRINCIPALES