Cartas: Pobreza infantil
Eñor Director: egún la encuesta Casen 2024, el 25% de los niños, niñas adolescentes vive en situación de pobreza, muy por encima de promedio nacional, que es de 17%. Una parte relevante de esa desigualdad se instala cuando e desarrollo es más sensible a las ondiciones del entorno. Desde el primer año de vida, los niños que crecen en hogare con pobreza, estrés e inestabilidad presentan más dificultades ocioemocionales. Estas diferencias tienden a persistir y a organizar trayectorias que se arrastran durante años. A Clave es entender que l sos. Es estrés crónico, depresión parental, desorden cotidiano enos espacio emocional para cuidar. No es un problema de vountad, sino de contexto. Y cuando ese contexto no cambia, pedir alas familias que “críen mejor” es simplemente poco realista. Pero, incluso en contextos vulnerables, los niños que crecen en hogares con mayor calidez, rutinas y apoyo emocional tienen mejores trayectorias. La evidencia es contundente: las políticas más efectivas combinan apoyo económico estable, salud mental para los cuidadores y servicios de primera infancia de calidad. Seguir postergando esta inversión es aceptar que la desigualdad se siga reproduciendo, con costos humanos y fiscales que pagamos después. Marigen Narea Académica Escuela de Psicología UC e investigadora Centro Justicia Educacional