Autor: SUSANA NÚÑEZ diario@ladiscusion.cl

SLEP Valle Diguillín invierte $300 millones en mejoras para inicio del año escolar
SLEP Valle Diguillín invierte $300 millones en mejoras para inicio del año escolar FOTOS: LA DISCUSIÓN C on una inversión inicial de 300 millones de pesos, el Servicio Local de Educación Pública (Slep) Valle Diguillín inició la ejecución de obras de mantenimiento en establecimientos educacionales de su territorio, que comprende las comunas de Chillán, Chillán Viejo, Bulnes, San Ignacio, Pemuco y Yungay. El director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Valle Diguillín, Claudio Guíñez, informó que los trabajos comenzaron la semana pasada y se extenderán, en esta primera etapa, hasta el mes de abril. Posteriormente, se contempla una segunda fase con una inversión adicional de otros 300 millones de pesos, cuya ejecución está prevista para los meses de otoño e invierno, considerando las contingencias asociadas a las lluvias.
Las intervenciones incluyen reparaciones en infraestructura crítica y servicios esenciales, tales como limpieza de canaletas, reparación de artefactos sanitarios, cambio de enchufes y luminarias, reposición de bombas, limpieza de estanques y reparación de tuberías, entre otras mejoras destinadas a garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo del año escolar.
Entre las obras destacadas se encuentran las que se ejecutan en el Liceo Marta Brunet de Chillán, donde se realiza la reparación integral de los baños que permanecían deshabilitados desde hace cerca de dos años debido a filtraciones en la red sanitaria del primer nivel. Los trabajos consideran el mejoramiento estructural del shaft afectado y la recuperación de superficies dañadas.
Guíñez subrayó que estas acciones responden al compromiso institucional de avanzar en mejores condiciones para el aprendizaje y el bienestar de las comunidades educativas del territorio. "El objetivo es asegurar que las escuelas y liceos puedan iniciar con normalidad el año escolar, priorizando siempre la seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes", afirmó.
Administración en seis comunas de Ñuble El Slep Valle Diguillín asumió la administración de la educación pública de las comunas de Chillán, Bulnes, Chillán Viejo, El Carmen, Pemuco, San Ignacio y Yungay, a partir del 1 de enero, concretando el traspaso desde los respectivos municipios en el marco del proceso de desmunicipalización impulsado a nivel nacional. Este cambio implicó que la gestión de establecimientos, docentes y asistentes de la educación pasara a depender del nuevo servicio, que hoy tiene bajo su responsabilidad decenas de escuelas y liceos urbanos y rurales.
Desde la entidad indicaron que el plan de conservación busca abordar brechas históricas en infraestructura que se arrastraban desde la administración municipal, priorizando establecimientos con mayores necesidades y fortaleciendo una planificación preventiva que permita enfrentar de mejor manera el invierno y el desarrollo del calendario académico.
Proceso de desmunicipalización El Slep Valle Diguillín asumió la administración de la educación pública de las comunas de Chillán, Bulnes, Chillán Viejo, El Carmen, Pemuco, San Ignacio y Yungay, a partir del 1 de enero, concretando el traspaso desde los respectivos municipios en el marco del proceso de desmunicipalización impulsado a nivel nacional. Este cambio implicó que la gestión de establecimientos, docentes y asistentes de la educación pasara a depender del nuevo servicio. Autor: SUSANA NÚÑEZ diario@ladiscusion.cl. Las obras se ejecutan en establecimientos de Chillán, Chillán Viejo, Bulnes, San Ignacio, Pemuco y Yungay. El plan contempla una segunda etapa por otros $300 millones durante otoño e invierno.
ARREGLOS EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE SEIS COMUNAS Proceso de desmunicipalización El Slep Valle Diguillín asumió la administración de la educación pública de las comunas de Chillán, Bulnes, Chillán Viejo, El Carmen, Pemuco, San Ignacio y Yungay, a partir del 1 de enero, concretando el traspaso desde los respectivos municipios en el marco del proceso de desmunicipalización impulsado a nivel nacional. Este cambio implicó que la gestión de establecimientos, docentes y asistentes de la educación pasara a depender del nuevo servicio. Plan de conservación busca abordar brechas históricas en infraestructura.