UNAP Sede Victoria realiza importante conversatorio en conmemoración por el Día Internacional de la Mujer Indígena
UNAP Sede Victoria realiza importante conversatorio en conmemoración por el Día Internacional de la Mujer Indígena Organizado por la carrera de Educación Parvularia Intercultural junto a las unidades de Apoyo al Aprendizaje Estudiantil y de Vinculación con el Medio Instituido desde 1983, durante durante el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos Movimientos de América en Bolivia, Bolivia, el Día Internacional de la Mujer Indígena es una relevante relevante instancia conmemorada conmemorada cada 5 de septiembre en tributo a Bartolina Sisa, representante del pueblo Aymara, asesinada por los conquistadores españoles en 1782, tras liderar una sublevación sublevación indígena contra la corona.
Bajo esta premisa, y a fin de continuar visibilizando y potenciando su rol en la preservación de la herencia de sus antepasados, además de ganar nuevos espacios de participación, la Universidad Arturo Prat Sede Victoria realizó realizó el importante conversatono conversatono “Palabra, conocimiento, fuerza. Vida y pensamientos de mujeres Mapuche” (“Zugun, (“Zugun, kimün, newen. Mapuche zomo mogen ka rakizuam”), organizado por la carrera de Educación Parvularia Intercultural Intercultural (EPI), junto a las unidades de Apoyo al Aprendizaje Aprendizaje Estudiantil (UN lA) y de Vinculación con el Medio.
Desarrollado en el Salón Auditorio, el encuentro contó con la presencia del Encargado Encargado de la Unidad de Docencia, Daniel Martínez, en presentación presentación de la Dirección de Sede, al igual que por una delegación delegación de autoridades de la Facultad Facultad de Ciencias Humanas de Casa Central, encabezada por la Decana Dra.
Marcela Quintana, más estudiantes de primer y segundo año de EPI junto a la Jefa de la especialidad, especialidad, Claudia Baltierra; quienes quienes escucharon los testimonios testimonios de las invitadas al evento: la aprendiz permanente del Mapuche kimün (conocimiento) (conocimiento) e integrante de la Comunidad Comunidad Contreras, Dámaris Contreras; y la Educadora de Párvulos y miembro del equipo equipo del Jardín Infantil del Lof Temulemu, Marina Pichún.
En la oportunidad, las expositoras expositoras hablaron acerca de la manera en que la mujer ha evolucionado y abierto camino camino en la sociedad Mapuche y no Mapuche, además de la vida de las mujeres de la etnia ancestral en las comunidades, comunidades, abordando temáticas y fenómenos desde la crianza hasta la participación en la recuperación recuperación territorial, hecho apreciado por los asistentes, como Bárbara Huala, de la Admisión 2023 de EPI, quien calificó el conversatorio como uno “muy enriquecedor; el contar con una mujer mapuche, mapuche, quien es Educadora de Párvulos y de un jardín intercultural, intercultural, nos llena de emoción, al menos a mí en particular, el que haya compartido su experiencia de cómo vincula vincula la educación intercultural con los niños y niñas, lo que se valora mucho, porque así se visibiliza el rol de la mujer mapuche”, señaló.
“Este reconocimiento del Día de la Mujer Indígena”, continuó, continuó, “nos permite valorar cómo nosotras contribuimos a la sociedad como transmisoras transmisoras de saberes y defensoras de los derechos del territorio y, con esta iniciativa, siendo estudiantes, es crucial porque porque nos ayuda a comprender esta realidad para preparar lo que son las aulas inclusivas, respetuosas de la diversidad cultural, fomentando desde la primera infancia el respeto por las raíces indígenas y la equidad social, capacitándonos capacitándonos para ser agentes de cambio cambio en la promoción de una educación intercultural más justa”, indicó.
“Fue muy gratificante que se brinden estos espacios para nosotras como estudiantes”, estudiantes”, comentó por su parte Nancy Céspedes, de segundo año, “para empaparnos del conocimiento y sabiduría de personas que nos puedan guiar en nuestros aprendizajes, aprendizajes, ya que ellas comparten sus historias, vivencias y experiencias, experiencias, de las que, muchas veces, nosotras somos ignorantes. ignorantes. Para mí, fue un gusto participar y así seguir recibiendo recibiendo sus conocimientos, los que más adelante nos pueden servir cuando ya estemos en nuestras prácticas o ejerciendo”, ejerciendo”, enfatizó..