Admisión
Señor Director: La equidad e inclusión son aspectos claves en una universi dad que quiere contar con diversidad de estudiantes y un desarrollo plural de la vida en comunidad. La pluralidad de estudiantes nos hace una universidad más diversa, y por tanto, mejor. Las vías de admisión de equidad se clasifican en dos grupos según su origen y administración.
Las ministeriales, como los cupos PACE y BEA, y las propias de la UC, que incluyen el Bachillerato Inicia, dirigido a estudiantes de establecimientos técnico profesional; Talento e Inclusión, dirigido a estudiantes de la educación pública destacados académicamente; la admisión intercultural, para postulantes migrantes o pertenecientes a pueblos indígenas y del pueblo tribal afrodescendiente; la admisión para personas con discapacidad; la de mujeres en ciencias para carreras STEM; hombres en salud para varones de Enfermería y Ciencias de la Salud, y mujeres en Teología. Como resultado de este trabajo, este año recibimos más de tres mil postulantes en la admisión de equidad, resultando matriculados más de 400 estudiantes, un aumento del 18% respecto del año anterior. Estas vías de equidad incluyen continuos apoyos académicos que entrega la universidad para los estudiantes, que incluyen diagnósticos, nivelaciones, tutorías, y ajustes razonables, entre otros. Consideramos que la propuesta a los estudiantes es a una titulación oportuna, que incluye el esfuerzo conjunto del estudiante, su familia y la universidad. La información adecuada es clave para orientar y guiar a los estudiantes con las amplias y mejores alternativas de ingreso a la educación superior. Ignacio Sánchez D. Rector, Pontificia Universidad Católica de Chile