La triste radiografía a la vulnerabilidad escolar en Chile
La triste radiografía a la vulnerabilidad escolar en Chile J La triste radiogralia Isabel Frías Periodista UC Reflejando problemas complejos complejos que viven los niños, niñas y adolescentes que estudian en el sistema de educación pública, ayer lunes la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) dio a conocer los resultados de la Encuesta de Vulnerabilidad 2023.
Dicho estudio se realiza cada año durante el mes de agosto y en esta ocasión tuvo una cobertura cobertura de más de 760 mil casos de estudiante de los niveles de prekínder, kínder, 1 y 50 básico, 1 medio y educación de adultos en establecimientos municipales, particulares subvencionados, servicios locales de educación pública (SLEP) y de administración administración delegada. Este instrumento aborda dimensiones dimensiones como la composición familiar, antecedentes de salud y discapacidad de las y los estudiantes, estudiantes, temas relacionados con la crianza y estimulación, actividades actividades que realizan, entre otros. La aplicación de la encuesta está a cargo de las comunidades escolares, escolares, que año a año juegan un rol relevante para el levantamiento levantamiento de esta información. Responden las/os apoderados en un formulario de papel que el/la profesor/a ingresa en el sistema de encuestas, o, directamente, en la plataforma disponible para talfin.
La encuesta de vulnerabilidad incluye, por primera vez, preguntas preguntas sobre seguridad alimentaria, consumo de alimentos, tipo de dieta y dificultades de acceso, esto ad-portas de cumplir 60 años por parte del servicio público público que entrega alimentación a niñas y niños en el país. En cuanto al consumo de alimentos, alimentos, la respuesta es clara: el 84,4% de los estudiantes consume consume menos agua de lo recomendado, recomendado, mientras que el 72,4% consume menos verduras de lo aconsejado. En contraste, casi la mitad de los estudiantes consume consume lo recomendado o más en cuanto a productos lácteos.
Más del 80% de los estudiantes sigue una dieta omnívora, mientras mientras que el 6% declara no comer comer carne (equivalente a 45 mil estudiantes). Cuando toca responder a las familias familias por seguridad alimentaria, entre un 25% y un 26% de los encuestados manifiesta tener dificultades para acceder a alimentos alimentos en cantidad suficiente, saludables y variados, debido a problemas económicos. Y, se resalta resalta que, las regiones del extremo extremo Norte (Anca y Parinacota, Tarapacá Tarapacá y Antofagasta), junto a la Araucanía, presentan las mayores dificultades en todos los ítems de seguridad alimentaria.
En tanto, respecto al acceso de las familias a distintos tipos tipos de alimentos, los con más dificultades de acceso son los pescados y mariscos (31,2% de los encuestados), seguidos de las carnes (27,5% ) y las frutas (20,7% ). ZOOM A LA PRECARIEDAD FAMILIAR “La encuesta entrega información información valiosa para tomar decisiones decisiones en cuanto a políticas públicas, públicas, tanto para Junaeb como para distintos servicios públicos” afirma afirma la directora deJunaeb, Camila Rubio Araya.
Y agregó que “es un insumo que también observamos con atención en momentos que estamos Impulsando una nueva nueva ley de alimentación escolar, que fortalecerá la alimentación en las escuelas, con pertinencia territorial, con mayor presencia de los productos de la agricultura familiar campesina y de productos productos de la pesca artesanal como algas, pescados y mariscos, esto con el propósito de entregar una alimentación adecuada, sustentable sustentable y sostenible puntualizó Rubio Araya.
Cuando se pregunta por la composición composición familiar, se observa que el 48% de las y los estudiantes convive con al menos un hermano hermano o hermana, mientras que un 17% reside en hogares nucleares sin hermanos/as, En tanto, las familias hetero parentales parentales (con presencia de madre y padre) constituyen el tipo de familia más común, abarcando al 57% de los estudiantes; seguidas por los hogares monoparentales con jefatura femenina, que representan el 39% de las y los estudiantes.
Finalmente, un 0,81% (equivalente (equivalente a 6.205 estudiantes) vive en un hogar hamoparental hamoparental (2 padres o 2 madres). En cuanto al cuidado de las y los estudiantes fuera fuera del horario escolar, el 73% es atendido por su Ahora bien, e que el estudi na en su criar constante en En lo que refi cación parvul ala Inerabilidad escolar en hile madre. Por otro lado, el 21,6% declara ser cuidado cuidado por el padre en ese horario, el 22,3% por la abuela y el 8% por sus hermanos. Respecto de la presencia de cuidadores en el hogar, el 9,5% de los estudiantes convive con una persona en situación situación de dependencia por motivos de salud. 1 7 4.