¡Agrandada!
¡ Agrandada! La Convención sobre los Derechos del Niño busca promover los derechos de los niños y niñas, iando definitivamente la concepción de la ancia. Niñas, niños y adolescentes son sujetos derechos.
Este fue el cambio de paradigma que aprobado el 20 de noviembre de 1989 por la amblea General de Naciones Unidas y Chile la ficó el 14 de agosto de 1990. róximo a cumplir 24 años, la consagración 1 respeto a los derechos de niñas, niños y )lescentes ha avanzado en Chile en legislación, ro el cambio cultural se ha quedado atrás. a Convención cambió la perspectiva que se sobre la infancia: a partir de este tratado, )5 y niñas ya no se consideran propiedad de padres; son seres humanos y los titulares de sus, ios derechos. or eso ha causado tanta indignación que nador de la República haya motejado de randada a una testigo de 14 años que grabó la cena en que el padre del senador abusaba de su rmana de ocho años. No le bastó con eso, sino e descalificó a la testigo por haber grabado sin consentimiento del pederasta. Quienes se oponen a la educación sexual integral 1) señalan que vulnera el derecho de los padres ducación de sus hijos. Niñas y niños no son piedad de sus padres. Y la ESI constituye una ramienta fundamental para evitar que abusen ualmente o de cualquier forma de ellos.
Ante disyuntiva debe primar el interés superior del raíz de la alta connotación pública que ha uirido el caso Macaya, se vuelve a recordar que % de los abusos sexuales contra niñas y niños son cometidos por un familiar o persona muy crean a a la familia. ¿Quiénes están primero, niños aad res? I1 mejor antídoto para evitar la vulneración trasgresión de derechos es el conocimiento, el saber, el estar bien informados y junto con ello, contar con apoyos; saber que no estás solo o sola.
Las redes de apoyo son fundamentales para protegerse de la arremetida y descalificación que se hace de víctimas y sus testigos; como ha sido en el so de marras. or supuesto y para despejar dudas de personas 1 intencionadas, la ESI debe ser en función e la edad de las y los estudiantes. La ESI es eterminante para el bienestar de niñas, niños enes. Proporciona información sobre el cuerpo, enseña la importancia del consentimiento y el respeto mutuo, permite tomar decisiones informadas y ayuda a enfrentar mitos y tabúes.
Quienes se oponen a la ESI, deben saber que, n ausencia de la ESI, la pornografía es hoy la principal fuente de información sobre sexualidad, creando falsos estereotipos y severas distorsiones de las relaciones de pareja.
La educación sexual ntegral no sólo está fuera del sistema educativo no también de las familias. a “agrandada” resultó ser una persona bien rmada que supo distinguir entre afecto y buso sexual, que se atrevió a grabar, conversar sus padres y enfrentar el poder patriarcal de dueño de fundo. Esperemos que pronto la ESI aga obligatoria para contar con más niñas y niños “agrandados” y así prevenir abusos sexuales en las anquilosadas estructuras familiares. Fundación Semilla. -